EVALUACIÓN FORMATIVA
Desde la imagen planteado se puede decir que no, gracias a que es una evaluación poco constante y desequilibrada ante las capacidades de cada uno de los individuos, por ende tenemos que pensar, que estamos evaluando y como lo estamos haciendo, para así determinar la posición en la que nos encontramos y evaluar desde una posición formativa.
💭Reflexión: Como docentes en formación debemos considerar la evaluación como un proceso constante y continua que garantice nuevos y mejores resultados en relación con el aprendizaje.
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